O ensino básico, mesmo que com resquício salazarento

Há que enfrentar a situação com clareza e coragem.
Mesmo que dizer uma coisa assim nos faça - a nós, portugueses - lembrar algumas das máximas e "objectivos mínimos" da governação salazarista no campo da educação básica, há que pensar com empenho e profundidade no que o último relatório da UNESCO para a educação para todos, o relatório de 2009, diz:
Muitas crianças deixam a escola primária sem terem adquirido as competências mais elementares da escrita, da leitura e do cálculo.
Pessoalmente, enquanto psicólogo e professor, não posso de deixar de dizer que partilho dessa ideia e que a origem do problema (logo, então, também a solução) está nas políticas educativas e na formação dos professores.